Flesch Kincaid
Continut Platit
Acest articol nu este disponibil gratis.
Detalii mai jos :
Incepand de asta noapte am operat cateva modificari la modul in care Trilema livreaza articole. Sistemul cel nou e oarecum complex, asa ca sa-l explicam pe indelete.
Fiecare cititor (inteles in termeni de IP) poate citi cate trei articole diferite in fiecare zi (24 de ore). Odata cele trei epuizate, in locul articolului solicitat va primi o pagina care-i explica c-a depasit numarul de articole gratuite pe ziua respectiva, si-i ofera un link pentru mai multe detalii. In principiu eu scriu cam cate trei articole pe zi, plus-minus, asa incat ar trebui sa fie fix destul pentru a urmari Trilema in continuare fara probleme. De asemenea conversatiile n-ar trebui sa fie tulburate, cititorul poate lasa oricate comentarii doreste la cele trei articole pe care si le-a ales pentru ziua respectiva, si de asemenea poate citi de oricate ori pofteste comentariile lasate de altii. De notat ca termenul de 24 de ore curge subiectiv, functie de accesarile cititorului, nu exista o ora fixa pe server la care toata lumea isi reprimeste creditele.
Toate IP-urile noi (adica acele IP-uri care incarca pentru prima oara o pagina pe Trilema, de la introducerea acestui sistem) primesc un bonus de 24 de incarcari suplimentare. Asta inseamna ca pot incarca, pe langa cele 3 articole zilnice, inca 24 in total. Deci, citind azi 4, maine 10, poimaine 19 am ajuns la 0, si de-acum suntem limitati la cele 3 zilnice. De notat ca sistemul nu retine decat ultimele trei articole vizitate, si ca atare e posibil sa epuizati creditul incarcand doar 4 articole in ordine, 1,2,3,4,1,2,3,4 etc. In acest exemplu se uzeaza cate o unitate pe ciclu. De asemenea de notat ca odata plata realizata si creditul alocat sunteti identificat strict prin IP, daca ISP-ul aloca IP-ul dvs altcuiva tocmai ce v-a pagubit de niste incarcari suplimentare.
Paginile (precum de exemplu ), indecsii categoriilor (precum de exemplu http://polimedia.us/trilema/category/3-ani-experienta/) si arhivele (precum de exemplu http://polimedia.us/trilema/2010/08/) sunt accesibile fara restrictii, nefiind in nici un fel incluse in acest sistem.
Cititorii care nu doresc sa fie astfel limitati pot sa plateasca 5 euro, (puteti plati cu orice card Visa, nu-i nevoie sa aveti sau sa va faceti cont) in schimbul carora primesc 5000 de incarcari suplimentare. Avand in vedere ca la ora actuala Trilema are putin peste 1300 3000 de articole in total, 5000 de incarcari suplimentare ar trebui sa ajunga o vreme. Puteti de asemenea plati cu bitcoin : trimiteti un email care sa contina adresa dvs, dupa care trimiteti plata pe adresa 1JPvucRfu3ZzEvfBUQTJwsxMrZjeTqD6zR. Veti primi un numar de credite egal cu cantitatea de bitcoin trimisa x cursul BTCEUR x 1000.
Cititorii care nu doresc sa fie limitati dar nici nu doresc (sau nu pot, din orice motiv) sa plateasca in bani pot sa-si faca un cont pe fain, unde, dupa ce aduna 1000 de karma pot sa vanda 500 in schimbul incarcarilor suplimentare (specificati in email).
Cititorii care nu doresc nici sa fie limitati, nici sa plateasca si nici sa munceasca pot sa foloseasca un proxy, sa incarce Trilema de pe calculatorul prietenilor sau pe wireless-ul cafenelelor etcetera. Solutii sunt probabil multe, chiar daca m-ar mira sa merite.
In final, imi face placere sa anunt ca un numar de comentatori activi si inteligenti primesc 1000 de credite ex oficio. Lista, in ordine alfabetica : adi ; Anonimosu ; ByREV ; calmogen ; cipslim ; costin ; dAImon ; Diana Coman ; Dr.A ; F ; factor ; Florin ; Ionut ; krossfire ; Lucian ; Luka D ; Mari ; Marius ; McGogoo ; Mihai ; Porcul de York ; spyked. Lista ramane in principiu deschisa la dispozitia mea.
Uite ca pana la urma n-o fost chiar asa de complex. Sa ne auzim sanatosi dara. Pentru comentarii incercati aici.
Luni, 22 Februarie 2010
Am aplicat FK asupra paragrafului 5 si mi-a zis ca are scor 34.5 - eu as fi estimat 40, dar fie. Aplicat asupra 1&2 a reiesit 22.7. Mi se par irelevante, though.
Ma gandesc ca in limba romana articularea aduce 2-3 litere in plus, adaugarea unor desinente tot pe-acolo, pe scurt gradul de precizie al formulei pastreaza o oarecare relevanta chiar daca degradata de varietatea lungimilor. La fel, si in engleza si in romana grosul cuvintelor se invarte pe la 3-4-6 litere, si putem considera ca un cuvant de 9 litere este la fel de putin comun in ambele.
Insa : o rafinare de care cred ca are nevoie algoritmul este sa “invete” sa desparta in silabe in limba romana, aici nemaiaplicandu-se nimic de altundeva.
Oricum problema pare ca este la auditoriu, despre care recent am descoperit (cu ajutorul testelor PISA) ca e cam .. varza. Fara carne. Ciudat cum s-a putut sta in intuneric atatia ani. Eu unul as zice ca o eventuala statistica asupra elevilor patriei ar releva ca nu exista diferente prea mari intre clasa a 10a si anul II licenta, dar astea-s doar presupuneri nefondate. Ce naiba, de aia avem olimpici, ca sa ne uitam la restul de cateva sute de mii de elevi?
Luni, 22 Februarie 2010
Pot sa-ti demonstrez foarte simplu ca relevanta nu se pastreaza observand ca majoritatea formularilor monosilabice de 3 litere (deci, consoana-vocala-consoana) in limba engleza sunt in acelasi timp si cuvinte. Ai aici o lista daca te mana curiozitatea. Situatia se prezinta comparabil, chiar daca intr-o masura mai mica in ce priveste combinatiile de 4 litere.
Cu alte cuvinte, lexicul comun al limbii engleze este foarte apasat asupra cuvintelor monosilabice si disilabice, rezervand cuvintele multisilabice pentru termeni de arta. Pe de cealalta parte, un cuvant precum “deosebire”, care nu-i cine stie ce filosofie, are totusi 5 silabe. Exact atatea cate are si “adelphepothia”, de exemplu. “Cinematografului” are 7.
Cat ce priveste auditoriul, sa ne apere Domnul, ca noi am pierdut carma de ani buni de zile. Nu poci zice decat Ingh! alaturi de Cutitaru. Dar merita totusi observat ca plafonarea (clasa a 2-a de liceu egala cu anul 2 de facultate) denota mai degraba o slabiciune structurala a sistemului educativ, decat a materiei educabile.
Marti, 23 Februarie 2010
Da’ indici negativi se egzista?
Marti, 23 Februarie 2010
Apai mi se pare ca-n formula respectiva indici relativi nu pot avea sens, da’ mai depinde si de limba.
Edit : Negativi nu relativi, auzi colo.
Marti, 23 Februarie 2010
Cum iti ziceam si la discutia precedenta* rezolvarea problemei sta in niste “query” bine documentate. Sunt de acord cu tine ca nu-i treaba simpla, un binom filolog-inginer bine sedat cu cafele timp de 8 ore ar fi probabil necesar. Dar vorba ceea: nu-i nici dificil, nici urgent.
* http://blog.adrian.mihalcioiu.ro/2010/politicienii-si-netul.html#comment-1729
Marti, 23 Februarie 2010
Ie, imi papa blogul tau un comentariu, frustrare care si dadu nastere articolului de fata. Vaz ca l-ai recuperat.
Dar nu inteleg de ce insisti ca o singura persoana poate face chestia asta, ca tre’ masurata intelegerea copchiilor bre om bun. In afara de cazu’ ca dai niste teste in plic unor copii, sa zic 15-20 de minute din ora de romana, cu un text si pe urma cu intrebari care sa verifice ce-or inteles, si centralizezi si procesezi datele astea, cum poti sa scoti indicii ?!
Tu de exemplu prezumi ca aceasta informatie se afla deja in text, si prelucrand manualele de liceu am obtine functia, dar aceasta presupozitie e falsa. De fapt, principala utilitate a functiei ar fi tocmai sa aflam, intr-un tarziu, dupa 20 de ani de reforme, cat de adecvate sunt manualele ca intreg si partile din ele pe bucati.
Marti, 23 Februarie 2010
Orice copil invata dupa manuale scrise la nivelul lor. Care in Romania nu-s asa de alternative ca-n america. Si nici asa de variate. La final evaluarea evalueaza masura in care cunostinele au fost insusite si nivelul a fost atins. Lecturile suplimentare (recomandate) ar putea eventual creste nivelul fata de manual iar lipsa de lectura a manualului il va reduce. Textele din manual sunt reprezentative pentru nivelul mediu de intelegere al elevilor in acord cu standardele de educatie.
In timpul vietii omul citeste texte de preferinta pe nivelul lui de intelegere. Statistici la vanzarile de carte ti-ar putea recomanda lucrari numai bune de calibrare.
In general neintelegerea ta asupra problemei in chestiune vine din faptul ca estimezi in mod gresit elevul ca o imprevizibilitate. In fapt intreg sistemul educational de aici si de aiurea e organizat pentru a oferi in majoritate absoluta cetateni medii si predictibili alaturi de un procent neglijabil de exceptii.
Marti, 23 Februarie 2010
*erata
lor > lui
cunostinele > cunostintele
Marti, 23 Februarie 2010
am gasit: ti-o mancat comentariul pentru ca ai folosit cialis.
Marti, 23 Februarie 2010
Nici poveste, domn injiner. Ceea ce poate pricepe copilu’ la varsta X e o chestie obiectiva, pe care manualul, ca produs sintetic, se poate mula intr-o mai mare sau mai mica masura. Tocmai aia vrem noi sa masuram, si ca atare nu putem porni la drum presupunand ceva despre dansa.
Nici intr-un caz textele din manual nu sunt in acord cu standardele in raport cu metoda noastra de-a masura, fie si numai in virtutea faptului ca ea fiind creatie noua, nu avea cum face parte din standarde.
E fals ca statisticile la vanzarile de carte ti-ar putea recomanda asa ceva. Prezumtia ta e a unei piete libere, ceea ce nu se intampla. Cartea se vinde la kilogram, la pachet cu adevarul, si nu se cumpara neaparat in vederea lecturii sau functie de gust (ci intr-o oarecare masura functie de pret).
Da’ ai dreptate cand observi ca eu vreau un sistem educativ care sa se muleze pe elevi, iara nu care sa muleze cetatenii pe dansul. Nu-mi pare ca pe aceasta alegere incape discutie.
Si daca i-o placut cialis-ul din specialisti, inseamna ca-i cam nefututa bloaga ta, nu te supara.
Marti, 23 Februarie 2010
Apoi tu poti face filozofie sau poti face treaba. Vad ca alegi sa faci filozofie.
Copilul pricepe ce o citit in manual. Ca dupa aia invata si atata stie.
In general traiesti cu impresia ca nu exista o metodica si o programa scolara cand de fapt problema e ca nu se prea adapteaza din vremuri de demult. Noi daca vrem sa evaluam cam ce cunostinte lexicale are juniorul mediu la 10 ani luam manualele de clasa a IV si ne lamurim.
Am presupus ca suntem intelesi asupra ce inseamna vanzare de carte si ne referim la piata libera cat este.
in ce priveste dorintele tale alea sa vii cand facem o sedinta cu flacara violeta sa le descantec. Nu de alta da-ti incetoseaza intelegerea realitatii care este. Singura care de altfel poate fi masurata.
Bloaga de wordpress!
Marti, 23 Februarie 2010
Lmao.
Atitudinea asta-i de fapt daca ma gandesc bine mult mai productiva decat gresitele si eroneoasele mele opinii anterioare, pe care le recant cu aceasta ocazie.
Am vazut lumina beneficiilor majore pe care abordarea propusa de tine le ofera, printre care enumar cateva in ordine aleatorie :
- eliminarea nevoii sau utilitatii intregii discipline numita UX. Websiturile, interfetele si tot restul sunt bune exact asa cum sunt.
- ergonomia ca disciplina de studiu devine un fel de metafizica a esteticii, si ca atare poate fi mutata in camara facultatii de filosofie
- sistemul electoral, greoi si scump asa cum se gaseste el in momentul de fata poate fi cu succes inlocuit cu o metoda obiectiva, realista, stiintifica, prin care sa se masoare diversii alesi in functie la un moment dat, si sa se genereze altii exact dupa chipul si asemanarea lor, doara oamenii au ales fix ce si-or dorit
- etc scl si altele la fel.
Marti, 23 Februarie 2010
No vezi aici ii durerea noastra a inginerilor de fata cu filozofii:
Ca noi inginerii zicem ca nu-i buda nicaieri imprejur si calcam in ce cacam si propunem tarii sa desemnam o locatie sa sapam o groapa si locul sa fie inconjurat cu scanduri. Da vin filozofii care vor sa evalueze caz la caz in ce fel influenteza karmic buda nemurirea sufletului. Undeva in manualele de filozofie ar trebui sa fie permisa si evolutia industriala.
In toate cazurile de fata tu propui o solutie care ne lasa indefinit fara indexi pe motiv ca nu-i cu cine in comparatie cu o solutie imperfecta dar disponibila necesitatilor noastre. Cam cum fac parazitii aia verzi de le cer africanilor daca vor agricultura sa alimenteze tractoarele numai cu energie solara ca petrolul polueaza.
Marti, 23 Februarie 2010
Lol da’ fa-o ma! Te impiedic io s-o faci ? Fa-o linistit.
Si io ti-oi spune de ce nu-i buna, cand esti gata. Bine ?
Pe locuri, fiti gata…
Marti, 23 Februarie 2010
De specialisti sa spuna de ce nu-i buna una si alta e plina tara. Aferim!
Marti, 23 Februarie 2010
Lmao ce discurs de piarista ai mai nou bre, nu-i de inchipuit.
Marti, 23 Februarie 2010
Apoi de la tine probabil chiar asa pare. Da nu pricep de la ce te-ai incins. Doara nu de la dialogul cu Narcisa ?
Marti, 23 Februarie 2010
Da’ nu m-am incins, numa sed si ma scarpin in cap… asta vrea sa isi traga apa in casa, cum au si altii prin alte parti. Foarte bine. Da’ vrea sa-si traga apa cu o sfoara de canepa, pe care sa curga picurand, asa… si ce-am io sa ma pun in calea progresului lui material si cultural ?!
Ce poci si sa mai zici, ca cruce n-am voie sa-mi fac ca am pus ramasag cu grid care-si tine respiratia mai mult castiga.
Marti, 23 Februarie 2010
Apoi si tu sugerezi sa astepte pana la anu cand vin tevile alea de PVC ?
Marti, 23 Februarie 2010
Da. Suntem prea saraci ca sa aplicam solutii proaste.
Marti, 23 Februarie 2010
… as a scientist
Too